近年来，安徽职业技术大学始终坚持为党育人、为国育才，牢牢锚定“完全人格、首在体育”育人导向，全面深入践行健康第一教育理念，把体育育人工作深度嵌入立德树人机制综合改革全链条、融入人才培养全过程。作为学校立德树人改革先行试点、全国文明校园创建核心阵地，体育健康学院主动担当育人使命，立足学科特色与专业优势，以体育塑品格、以运动强体魄，不断探索体育育人新路径，全力构建全员、全过程、全方位、全领域体育育人新格局。
制度领航，固本强基，构建立德树人育人体系
学校坚守立德树人根本任务，将体育育人工作纳入学校发展全局统筹谋划、常态部署，着力推动体育育人与立德树人机制综合改革深度交融、同频共振。依托体育健康学院牵头组建校体育运动委员会，为体育育人工作有序开展划定清晰路径；立足运动健康指导专业提质升级核心目标，动态优化专业布局，明确职教本科申报方向；主动对接行业企业，邀请骨干深度参与专业人才培养方案修订、课程体系搭建与特色校本教材研发，推动专业建设内涵式发展；联动行业导师搭建多元师资培育平台，健全校企人才互聘互派、双向流动机制，锻造高素质“双师型”师资队伍；以产教融合为纽带聚焦新时代体育产业发展趋势，深化校企合作打造高标准实习实训基地，稳步推进智慧体育产业学院落地生根。通过制度赋能，逐步构建起上下贯通、内外协同、运行高效、保障有力的体育育人工作体系，为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢制度根基。
课堂提质，体教融合，夯实课程育人主阵地
学校持续深化体育课堂教学改革，扎实推进体教融合走深走实，筑牢体质提升根基。严格按照国家课程标准开齐开足体育课，确保本科学生体育课程学时不低于144学时、高职学生不低于108学时，课程贯穿大一、大二全学年，实现全覆盖教学。全面落实学生每天1小时校园体育活动，整合课余场馆开放、社团训练、班级活动等资源，保障学生日常锻炼常态化、高质量。持续开展体育教学示范公开课活动，深入推进课程思政建设，将爱国主义、集体主义、规则意识、拼搏精神融入每一节课。打破传统单一课程模式，创新构建“基础必修+专项选修+职业体能+特色拓展”四维体育课程体系，开设田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、健美操、健身气功、体适能等20余门课程，满足学生个性化锻炼需求。体育师资队伍建设同步提质增效，学校配齐配强专职体育教师，优化师资年龄与专业结构，鼓励教师参与国家级、省级培训进修与资格认证，现有国际级裁判员1人、国家级裁判2人，超半数体育教师为国家一级裁判员；将体质提升成效、课外指导、赛事组织等纳入教师绩效考核范畴，充分激发育人活力；参与“以德为先，以体增智，以赛赋能：安徽积业技术学院探索体教融合改革的实践与思考”项目荣获安徽省教学成果一等奖，高乾飞老师发表SCI论文一篇。运动健康指导专业实现跨越式发展，专业学生从34人增至177人，人才培养规模扩大4倍，毕业生就业率连续多年保持100%，学生参军入伍率位居全校前列，为体育育人提供坚实人才支撑。
健康赋能，闭环管理，全力提升学生体质水平
学校坚持把学生体质健康提升作为立德树人的关键举措，系统实施健康赋能工程。制定《安徽职业技术大学大学生体质健康提升专项行动实施方案》，稳步推进学生体质测试管理中心建设，建成覆盖全体在校生的体质健康数据库，严格按照《国家学生体质健康标准》，每年秋季学期开展全覆盖体质测试，规范执行统一标准、统一流程、统一数据管理，建立“一生一档”电子档案。聚焦耐力不足、力量薄弱、超重肥胖等突出问题，除在体育课堂开展体测专项指导外，还由体育健康学院牵头组建党员教师健康护航团，对相关学生实施“一对一”精准帮扶，年均开展指导20余次。同时，强化监测结果应用，将体质测试结果与学生综合素质评价、评优评先直接挂钩，将二级学院体质达标率、优良率纳入年度考核，倒逼责任落实。至2025年，学校学生体质健康测试及格率为94.99%，高质量通过安徽省教育厅体质健康历年抽测，真正实现以体质健康促进人格健全、以健康素养支撑全面发展，让每一位学子都能在科学干预中收获健康体魄。
以赛励志，以体育人，锤炼青年奋进品格
学校不断完善赛事育人体系，打造普及和竞技双轨并行的赛事生态，以赛事激发体育参与活力、锤炼青年奋进品格。常态化开展班级小型趣味赛事，如班级篮球赛、跳绳比赛等；定期举办院级球类比赛、趣味体育活动；校级层面每年举办田径运动会、足球联赛、篮球联赛、排球联赛、操舞大赛等品牌赛事，年均参与学生上万人次，覆盖全校16个二级学院和中专部学子。学校建立田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、操舞、民族传统体育等校级运动队，各项目分别配备1名总教练，并合理配置教练组，制定系统训练计划，积极征战各级赛场，屡创佳绩、捷报频传：宋树强在省运会打破男子100米省纪录，全网曝光量超92万；网球队斩获中国大学生网球锦标赛男单冠军；女子足球队勇夺安徽省校园足球联赛冠军；武术、操舞、排球、龙舟等项目年均斩获省级以上奖项50余项。对获奖学生给予综合素质加分、评优评先倾斜、学分认定等奖励，以竞技荣誉激励学子奋勇争先，带动校园体育氛围持续升温，让拼搏精神扎根青春沃土。
阵地升级，保障有力，筑牢文明育人硬支撑
学校高度重视体育阵地建设，持续加大投入、优化资源配置，为立德树人提供坚实支撑。全校统筹建成综合体育馆1个、田径场4个、篮球场30块、排球场11块、网球场6块、羽毛球场8块、健身馆1个。其中，至高体育馆总建筑面积达21480.78平方米，场馆规格达到NBA赛事级别标准，可全方位满足教学、训练、赛事、活动等多元需求；依托承办第21届全国大学生田径锦标赛契机，西田径场完成全面升级改造，现已成为开展各类大型赛事活动的主要场所；同步完善校园健身步道，形成功能齐全、覆盖广泛、适配职业教育特色的体育阵地网络。为更好地为教学、训练、竞赛、师生员工健身、地方政府和相关企事业单位服务，学校专门制定《安徽职业技术大学体育场（馆）使用管理办法》，严格实施场馆规范化管理，极大提高了体育场馆使用效率。学校年均承办全国及省市高水平赛事10余场，接待校内外参观调研百余次，体育场馆已成为文明校园建设、立德树人落地的重要窗口，为师生体育锻炼、校园文化建设提供坚实保障。
实践铸品，志愿暖心，彰显体育育人温度
学校坚持把实践育人作为立德树人的关键环节，让体育育人延伸至实践一线、浸润至品德深处，彰显体育育人温度。每年组织师生参与校运会场地筹备、器材管理、环境清洁等劳动实践，在实干中锤炼劳动品质、强化责任担当；组建专业体育志愿服务队，常态化走进社区、医院、图书馆，开展文明引导、赛事保障、环境整治等志愿服务，年均开展志愿服务20余场，参与师生上千人次，服务时长超1000小时。下一步，安徽职业技术大学将持续深化立德树人机制综合改革，以体育为载体重点推进三项暖心育人工程。一是针对伤病、残疾等体育免修学生实施特殊群体体育关爱行动，开设个性化体育理论课程，实现育人全覆盖、一个都不少；二是启动教职工子女体育兴趣公益训练营，开设篮球、足球、羽毛球、趣味体能等公益课程，以体育服务凝聚人心、助力和谐校园建设；三是深化民族团结体育融合服务，以体育为纽带促进各民族学生交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。
未来，学校将始终坚守育人初心、扛起育人使命，持续深化健康第一教育理念，不断完善体育育人体系，丰富体育文化载体，着力推动体育教育与德育、智育、美育、劳育深度融合。学校将以更务实的举措、更有力的行动，持续提升体育育人质量与水平，锤炼学生强健体魄，塑造学生健全人格，为培养澳门银河游戏德技并修、体魄强健、人格健全、全面发展的高素质技术技能人才保驾护航，为教育事业高质量发展注入新活力、作出新的更大贡献。（文/谭美晴 图/体育健康学院）